“小張，你知道離心泵抽空的現(xiàn)象有哪些嗎？”“班長，有振動大、異響現(xiàn)象?！薄澳阏f得對，但不全面，還有出口壓力波動大，電流波動或無指示，流量時斷時續(xù)或中斷，并且會因為壓力不夠，軸向串動引發(fā)泄漏，當(dāng)發(fā)現(xiàn)泵抽空時，要立即啟動備用泵，然后停止運行泵并進(jìn)行檢查……”走進(jìn)預(yù)處理車間裝置區(qū)，班長常翔在為新員工張呂華講解離心泵突發(fā)狀況的判斷與處理方法，只見張呂華一邊認(rèn)真傾聽，一邊做著筆記。
“誰知道‘五懂五會五能’的內(nèi)容？”“我知道，‘五懂’即懂工藝技術(shù)、懂危險特性、懂設(shè)備原理、懂法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、懂制度要求?！鍟磿a(chǎn)操作、會異常分析、會設(shè)備巡檢、會風(fēng)險辨識、會應(yīng)急處置?！迥堋茨茏袷毓に嚰o(jì)律、能遵守安全紀(jì)律、能遵守勞動紀(jì)律、能制止他人違章、能抵制違章指揮。”這是預(yù)處理車間一班在班后會開展應(yīng)知必會知識問答活動的一幕。
“五懂五會五能”是職工上崗的素質(zhì)、能力和行為要求，是推動企業(yè)安全生產(chǎn)的有力保障。近日，為大力推進(jìn)“五懂五會五能”素質(zhì)能力提升工程，天元公司預(yù)處理車間精心組織、周密部署，通過班前會、班后會、宣傳板報等載體，讓廣大職工充分認(rèn)識到開展此項工作的目的和重要性。以“五懂五會五能”應(yīng)知應(yīng)會手冊編制為抓手，充分發(fā)揮崗位人員在手冊編制中的“主角”作用，讓大家結(jié)合生產(chǎn)裝置工藝流程、生產(chǎn)特點，以裝置為單元、按崗位參與編制工作，進(jìn)一步使員工加深對本職崗位的認(rèn)知，確?！拔宥鍟迥堋睉?yīng)知手冊成為員工日常培訓(xùn)、上崗考試的實用教材，切實做到“有用、實用、管用、夠用”。同時，將“五懂五會五能”知識與“手指口述”、隱患排查治理、事故演練、安全活動等有機(jī)結(jié)合，有效提高員工們的操作能力和應(yīng)急處置能力，全力解決員工“不懂、不會、不能”的問題。截至目前，該車間“五懂五會五能”應(yīng)知應(yīng)會手冊初稿已完成編制。
通過“五懂五會五能”素質(zhì)能力提升工作的開展，使車間崗位員工明白了“不懂就不會，不會就不能，不能就難以預(yù)防、避險、處置各類事故”的道理，安全素養(yǎng)和技術(shù)水平得到了有效提升，大家在操作前首先會考慮操作的可行性，檢查設(shè)備的安全性，確保流程貫通，設(shè)備狀態(tài)正常時，再進(jìn)行操作，進(jìn)一步為車間安全生產(chǎn)奠定了堅實基礎(chǔ)。（劉波）
